Congress 4u

DU L'Annonce Du Handicap Et Son Accompagnement

Présentation

Discipline(s) : Médecine

Description

L'annonce du handicap et son accompagnement

Objectifs

Donner des moyens théoriques et pratiques pour faire face à une annonce de handicap, immédiat ou à venir. Identifier les implications  fonctionnelles,  socio économiques et psychologiques d'un handicap physique ou psychique, visible ou invisible. Prendre la mesure des enjeux éthiques  de la pratique clinique et acquérir les moyens pour gérer  la dimension  psychoaffective de la rencontre avec le handicap.

Savoir-faire et compétences

Savoir  gérer l'annonce et l'accompagnement du handicap par une bonne connaissance des formes différentes de handicaps et leur particularités, tant sur le plan  physique que psychique. Savoir mesurer les enjeux intimes et sociaux de ces situations.

Organisation de la formation

54 heures de cours magistraux

32 heures de TD

Production d'un mémoire

Formation accessible en e-learning partiellement

Conditions d'accès

Niveau d'entrée minimal : Bac +3

Sur autorisation du responsable pédagogique sur lettre de motivation et CV.

Public cible

Formation initiale :  Etudiants, internes de disciplines médicale, odontologique, pharmaceutiques. Formation continue : Etudiants, internes de disciplines médicale, odontologique, pharmaceutiques Infirmier(e)s, sages femmes, psychologue, personnels socio éducatifs, personnels paramédicaux (ergothérapeute, kiné, etc...)

Contrôle des connaissances

Epreuve sur l'ensemble du programme : 

Ecrit, mémoire rédigé et présenté devant le jury

Coefficient - écrit : questions notées /  20

                 - mémoire notée / 20

 

2 sessions

Informations supplémentaires

Capacité d'accueil : 25 étudiants

Début d'enseignement : 1ère partie janvier 2012

Fin d'enseignement : 2ème partie mars 2012

Période d'examen : fin de 2ème partie

Possibilité de faire la formation sur 2 ans après accord des responsables


Les nouvelles pistes des chercheurs pour lutter contre l'obésité

Ces dernières années, les recherches portant sur l'obésité, première épidémie mondiale, se multiplient. 

DU L' Erreur Medicale, De Sa Prevention A Sa Gestion

Présentation

Mots clé : Médecine, erreur médicale, prévention Discipline(s) : Médecine

Description

ERREUR MEDICALE, DE SA PREVENTION A SA GESTION

Avec Université Nîmes, Paris V et paris VI

Objectifs

Permettre à l'étudiant de faire face à son erreur médicale et de pouvoir la gérer de la manière la plus adaptée, notamment tout au long d'un éventuel contentieux, afin de prévenir, désamorcer et minimiser ce contentieux.

La pratique de l'expertise en responsabilité médicale permet de constater son augmentation constante, et l'incapacité répandue des médecins à faire face à ce genre de situation, du plus modeste au plus gradé d'entre eux.

Si la prévention médicale de l'erreur médicale repose sur la compétence et la formation médicale continue, le cursus des études médicales ne prépare pas le praticien à affronter les différents acteurs du procès dont il peut être un des éléments centraux. Pourtant, quelques règles simples permettent de désamorcer les conflits. Une fois ceux-ci engagés, la connaissance de la procédure permet d'être actif à sa défense, pour en minimiser les conséquences et en prévenir la récidive. Une réaction inadaptée peut facilement déclencher un processus judiciaire ou équivalent, au lieu de l'éteindre.

Atteindre ces objectifs passe par la découverte du monde judiciaire, celle des mécanismes qui chez nos patients déclenchent la mise en cause, et in fine à réévaluer notre relation à nos patients. Depuis des modifications législatives récentes, nos patients peuvent facilement nous demander de nous expliquer. Il faut connaître cet état de fait, s'y préparer et le considérer comme faisant partie intégrante de notre exercice professionnel moderne et, réagir de manière adaptée à ce type de sollicitation.

Ainsi, cet enseignement apporte-t-il aux étudiants les bases théoriques (50% de l'enseignement) et pratique (analyse de dossiers d'expertise médicale passée, jeux de rôle) (50% du temps restant de l'enseignement) qui lui permettront d'atteindre les objectifs fixés, dont la soutenance du mémoire sera le point d'orgue.

Programme :

1) Définition de l'erreur médicale

2) Exemples d'erreurs médicales

3) Identification du mécanisme conduisant à l'erreur médicale

4) Grands types d'erreur médicale

5) Quels référentiels médicaux ?

6) Comment réagir lorsque l'on découvre une erreur médicale

7) Comment tirer profit de cette erreur médicale

8) Organisation du contentieux judiciaire français

9) Point de vue des patients

10) Point de vue de l'avocat

11) Point de vue du sociologue

12) Point de vue du psychologue

13) Point de vue du magistrat

14) Groupes de travail avec étude de cas cliniques

 

Organisation de la formation

 


Durée de la formation : 108 heures réparties en 6 sessions de 2 jours chacune de 9 heures de travail.

Cours magistraux : 47 heures

TD : Etude de cas clinique à partir de rapport d'expertise judiciaire de 49 heures.

TP : Jeux de rôle (12 heures)

Travail personnel : Etude de cas dans un mémoire.

Conditions d'accès

Avoir validé son deuxième cycle des études médicales : 10 internes, et 30 médecins dont 10 médecins salariés et 20 médecin s libéraux.

Poursuite d'études à l'étranger

non

Public cible

Internes de médecine Formation continue des médecins, généralistes ou spécialistes

Contrôle des connaissances

Une session Soutenance de mémoire (30mn) - coefficient 50% en association à l'assiduité

Informations supplémentaires

Capacité d'accueil : 40 étudiants par an

A télécharger

erreur_medicale_de_sa_prevention_a_sa_gestion.pdf

Systèmes de santé : la France à la 15e place d'un classement où les inégalités se creusent

Selon une étude mesurant la qualité et inaccessibilité des systèmes de santé, l'écart entre les pays les plus et les moins performants s'est creusé depuis 1990.

DU Pratique De L'Expertise Medicale

Présentation

Discipline(s) : Médecine

Description

DU PRATIQUE DE L'EXPERTISE MEDICALE

Objectifs

Formation pratique à l'expertise médicale pour les médecins experts près les tribunaux, les médecins conseil des compagnies d'assurances.

Former des médecins capables de mener une expertise médicale dans toutes ses dimensions : analyse du cadre juridique, gestion et conduite de l'expertise, examen médical, discussion médicolégale et rédaction du rapport.

Permettre aux étudiants d'acquérir un savoir faire en matière de conduite d'expertise médicale. Les compétences théoriques sont censées être acquises lors des diplômes antérieurs et sont vérifiées lors du probatoire.

A la fin de cette formation, ils doivent être autonomes pour réaliser une expertise d'évaluation du dommage corporel.

Organisation de la formation

Cours magistraux : 80 h

TD : 80 h

Stage : 20 h dans le service de médecine légale

Présence obligatoire

Conditions d'accès

Autorisation du responsable

(Lettre de motivation + CV)

(Probatoire)

Public cible

Médecins titulaires du DU réparation juridique du dommage corporel + médecins experts et médecins conseil en exercice.

Contrôle des connaissances

Une seule session.

Contrôle continu

Informations supplémentaires

Formation à visée professionnelle très marquée débouchant sur l'acquisition d'un métier.


Un adulte sur cinq est obèse et cette tendance va s'aggraver, selon l'OCDE

En France, le taux d'obésité pourrait atteindre 21% de la population adulte en 2030.

DU Pratique Soignante En Soins De Suite Et De Readaptation (ssr)

Présentation

Discipline(s) : Médecine

Description

DU PRATIQUE SOIGNANTE EN SOINS DE SUITE ET DE READAPTATION (SSR)

Objectifs

Acquisition des connaissances et des savoir-faire pour la prise en charge des patients dans le champ des soins de suite et réadaptation (SSR) à la suite des décrets n° 2008-376 et 377 du 17/04/2008 organisant le SSR.

Organisation de la formation


Enseignements magistraux et enseignements dirigés (TD) par groupe de 8 à 10 participants.

Organisation en 5 modules (64 h)

module 1 : spécificité du soin en SSR (Nîmes), 3 et 4 janvier 2011 module 2 : aspects réglementaires et organisationnels (Nîmes), 7 et 8 février 2011 module 3 : aspects réglementaires et organisationnels et pratiques (Montpellier), 21 et 22 mars 2011 module 4 : les pratiques en SSR (Nîmes), 4 et 5 avril 2011 module 5 : les pratiques en SSR (Montpellier), 23 et 24 mai 2011 Stages de 10 jours en 2 périodes et dans 2 types de SSR différents


Un SSR non spécialisé ou un SSR spécialisé dans la prise en charge des affections des personnes âgées polypathologiques, dépendantes ou à risque dépendance.

Un SSR spécialisé autre.

 

Conditions d'accès

Autorisation du responsable :

A partir du 10 juin 2010 : transmettre la lettre de motivation + bref CV par courrier et par mail au secrétariat universitaire (Gordana VUJIC) - UFR médecine Nîmes - 168 chemin du Carreau de Lannes - CS 83021 - 30908 NIMES cedex 2

ou par mail : gordana.vujic@univ-montp1.fr

Public cible


Intéresse les praticiens et professionnels exerçant dans le champ du SSR.

Médecins et médecins en formation (DES ou DFSM) Infirmier (ère) s, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, podologues, orthophonistes, psychomotriciens, psychomotriciens, diététiciens Etudiants ou diplômés de psychologie (3ème cycle) Assistants sociaux Directeurs d'institution de soins en établissement médico-social Tout candidat intéressé par le sujet ayant obtenu l'autorisation d'un des directeurs.

Contrôle des connaissances


La validation du diplôme repose sur :

Epreuve écrite d'admissibilité (2h). Les candidats ayant plus de 20  points sur 40 sont autorisés à passer les épreuves orales et pratiques. Epreuve orale (20 mn) à partir d'un dossier clinique, discussion du choix, des modalités, des limites de la prise en charge proposée. Epreuve notée sur 20.

Pour être admis, le candidat doit avoir subi la totalité des épreuves et obtenu une note globale supérieure à 30 sur 60.


Un couple risque 18 ans de prison après la mort de son bébé, nourri au lait végétal

Le procès des parents d'un bébé mort après avoir été nourri au lait végétal relance le débat autour des alternatives au lait maternel. 

DU Sante, Solidarite, Precarite

Présentation

Discipline(s) : Médecine

Description

DU SANTE, SOLIDARITE, PRECARITE

Objectifs

Mettre à disposition des participants un enseignement permettant l'acquisition de compétences pour la prise en charge des problèmes de santé des populations précaires.

Connaître les concepts et cadres réglementaires des dispositifs de lutte contre la précarité, les vulnérabilités particulières de populations ou d'âges spécifiques, les formes d'expression des liens entre santé et précarité en fonction des territoires ou en relation avec l'errance et la migration, les pathologies en lien avec la pauvreté, la mise en oeuvre d'actions en faveur de la santé et comment mobiliser les acteurs dans la mise en oeuvre de ces actions (partenariats, réseau).

Savoir-faire et compétences

Professionnels du domaine de la santé ou de la solidarité.

Niveau 2ème cycle et/ou validation des acquis et expérience par le responsable du DU.

Etudiants niveau 2ème cycle.

Organisation de la formation

Enseignement : 6 modules de 2 jours

Mémoire

Conditions d'accès

Autorisation du responsable

Secrétaire : brigitte.letessier@univ-montp1.fr

Public cible

Professionnels du domaine de la santé ou de la solidarité.

Niveau 2ème cycle et/ou validation des acquis et expérience par le responsable du DU.

Etudiants niveau 2ème cycle.

Contrôle des connaissances

Deux sessions :

1ère session :

Ecrit + contrôle continu + mémoire (4/10 pour le contrôle continu - 6/10 pour le mémoire)

2ème session :

Oral


Selon un rapport britannique, plus de 28.000 plantes ont des propriétés médicinales

Actuellement, plus de 28.000 espèces de plantes sont répertoriées comme ayant un usage médical selon un rapport du centre de recherche botanique des Kew Gardens de Londres. 

Formation Implantologie

Formation Dermatologie

Congres Esthetique

Congres Medecine Generale

Formation Recherche